【编者按】

        时光荏苒,2015年刚和我们挥手告别,2016新年就紧接着与我们相见了。辞旧迎新,新年祝词不断,各种回顾盘点也很多,光是有关阅读的推荐书单就有许多版本。但是,针对中小学生阅读的书单并不多,也缺乏权威。
        尚书网最新策划的“校长荐书”在这个新年的第一个月与大家见面了。 中小学的校长们他们最爱的书是哪一本,平时工作中最在意的是什么,平时的兴趣是不是和我们一样?……这些我们以往很难了解到的信息,都会在“校长荐书”这一栏目中给大家一一展现。
        希望能给于作为家长的你,或是学生的你,在学习、阅读上的一点帮助。

【江苏省邗江中学】

2016-03-10

阅读本应该是一个高质量的对话空间,既然要求高质量,就要求我们所读的作品具有更多的人性色彩,不仅能够维护个体世界的独特性与丰富性,而且能够拉开人与冰冷的物质世界的距离,拉开人与世俗的功利世界的距离,给个体的精神与尊严以更多的可能和空间。

阅  读     Read

精品阅读
 
石国鹏/中国教育报  · 2016-12-06
对学生而言,没有大阅读的积累,学习的基础就会荡然无存。
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解放日报  · 2016-12-05
让对数学有兴趣且学有余力的学生参加奥林匹克数学竞赛辅导是可取的,但将此作为升学条件便不可取了。
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文汇报  · 2016-12-02
时下的童书阅读,其实背负了不少来自家长的教育焦虑。
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张莉/华商报  · 2016-12-02
有网友说,孩子上小学后,家长得练成“全能”,改作业、做手工、办小报,还得陪读、陪上兴趣班,比上班还累。
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人民日报  · 2016-12-02
在国际气象界,这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。
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